校园语言暴力真实案件的法律责任与防治对策探析

——基于中国现行法律框架下的实践与思考

校园语言暴力真实案件的法律责任与防治对策探析 图1

校园语言暴力事件频发，引发了社会各界的广泛关注。本文旨在从法律角度深入分析校园语言暴力的真实案件，探讨其法律责任及其防治对策。通过案例研究和法律条文解读，揭示校园语言暴力对受害者、加害者及整个社会的危害性，并提出切实可行的法律解决方案和预防措施。

校园语言暴力是指在校园内或与学校相关的场所中，以语言形式实施的侮辱、诽谤、威胁或其他具有伤害性的行为。这种暴力行为不仅侵犯了受害者的合法权益，还对校园的安全环境和社会稳定造成了严重影响。随着我国法治建设的不断完善，越来越多的校园语言暴力案件逐渐进入公众视野，并受到法律的严厉制裁。

校园语言暴力的真实案件

1. 典型案例分析

我国多地发生了一系列校园语言暴力事件。

- 案例一：中学学生被同学语言侮辱致精神损害案

案情回顾：2018年，中学的陈因身高较矮、学习成绩不佳而遭到多名同学的长期辱骂和嘲笑。这些侮辱性言论不仅在学校内传播，还被上传至网络。陈因此承受巨大的心理压力，导致精神抑郁，需住院治疗。

法律评析：本案中，加害人因言语侮辱侵犯了被害人的名誉权和心理健康。根据《中华人民共和国民法典》第1024条的规定：“民事主体享有名誉权。任何组织或者个人不得以侮辱、诽谤等侵害他人的名誉权。”加害人应依法承担相应的侵权责任。

- 案例二：高校女学生被网络暴力致轻生案

案情回顾：2019年，高校的李因与班级同学发生矛盾，遭到多名同学在社交媒体上的辱骂和攻击。这些行为导致李精神崩溃，最终选择轻生。

法律评析：根据《中华人民共和国刑法》第246条的规定：“以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。”本案中，加害人因网络暴力导致被害人死亡，其行为已构成故意杀人罪（间接），应依法从重处罚。

2. 案件特点与趋势

通过对上述案例的分析校园语言暴力具有以下特点：

- 群体性：多起案件涉及多个加害人，且往往通过网络传播扩大影响。

- 隐蔽性：部分行为发生在网络空间，导致取证难度增加。

- 低龄化：加害人的年龄逐渐呈现低龄化趋势，甚至有些涉案学生未满14岁。

校园语言暴力的法律责任

1. 民事责任

根据《中华人民共和国民法典》，校园语言暴力侵犯了他人的人格权和名誉权。受害者可以依法要求侵害人停止侵害、恢复名誉、赔礼道歉，并赔偿因此造成的物质损失和精神损害。

2. 刑事责任

- 侮辱罪与诽谤罪

根据《中华人民共和国刑法》第246条的规定，使用暴力或其他方法公然侮辱他人或捏造事实诽谤他人，情节严重的，构成侮辱罪或诽谤罪。实践中，若加害人的行为导致被害人自杀、精神障碍等严重后果，则可能被认定为“情节特别严重”，从而面临更严厉的刑罚。

- 寻衅滋事罪

根据《中华人民共和国刑法》第293条的规定，随意侮辱他人或在公共场所起哄闹事，造成公共秩序混乱的，可以认定为寻衅滋事罪。这类罪名常适用于校园暴力行为引发群体性事件的情况。

- 故意杀人罪（间接）

若加害人的语言暴力导致被害人死亡，则可能被追究故意杀人罪。根据刑法第232条的规定，本案中加害人将面临十年以上有期徒刑、无期徒刑或死刑。

校园语言暴力的预防对策

1. 完善相关法律法规

目前，我国关于校园语言暴力的法律主要散见于《中华人民共和国民法典》和《中华人民共和国刑法》中。为进一步加强对此类行为的规制，建议制定专门针对未成年人的语言暴力防治条例，并明确学校及相关机构的责任。

2. 强化学校主体责任

- 学校应建立健全校园欺凌预防机制，设立专门的心理室和投诉渠道。

- 定期开展反语言暴力专题教育活动，提高学生的法律意识和道德素质。

- 对已发生的语言暴力事件及时介入调查，并采取相应的纪律处分措施。

3. 加强网络平台监管

校园语言暴力真实案件的法律责任与防治对策探析 图2

随着互联网技术的发展，校园语言暴力逐渐向网络空间延伸。因此：

- 网络运营商应履行社会责任，加强对网络言论的审查力度。

- 机关应加大对网络暴力的打击力度，完善相关证据采集和保全机制。

4. 重视心理健康教育

许多校园语言暴力案件的发生与加害者及被害者的心理问题密切相关。因此：

- 学校和社会组织应着重开展心理健康知识普及工作，帮助学生建立正确的自我认知。

- 对存在行为偏差的学生及时进行干预，避免其成为潜在的加害人或被害人。

5. 推动社会共治

校园语言暴力不仅是一个法律问题，更是一个社会治理难题。为此：

- 家长、学校府应共同努力，构建起全方位的防护网。

- 鼓励社会组织参与反校园暴力工作，形成多元化的治理格局。

校园语言暴力是一个复杂的社会治理问题，涉及法律、教育、心理等多个领域。随着我国法治进程的加快和社会文明程度的提高，人们对校园语言暴力的认识也逐渐深化。通过建立健全的法律法规体系、强化各方主体责任以及创新治理模式，我们有理由相信，未来的校园将更加安全、和谐。

参考文献

1. 《中华人民共和国民法典》

2. 《中华人民共和国刑法》

3. 教育部《未成年学生学校保护规定》

（本文所有信息均为虚构，不涉及真实个人或机构。）