关于学校虚假宣传自查报告的撰写指南

随着我国教育事业的快速发展，各级各类学校在招生过程中面临着日益复杂的法律和社会环境。为了维护教育公平和学生权益，确保招生政策的透明性和规范性，许多学校开始意识到进行虚假宣传自查的重要性。从法律行业的专业视角出发，就“关于学校虚假宣传自查报告”的相关内容进行深入分析，并提供一份完整的撰写指南。

明确“虚假宣传”？

在教育领域，“虚假宣传”通常指学校或其关联机构通过夸大事实、虚构信息等方式，吸引学生及其家长的关注和信赖的行为。这种行为不仅违反了《中华人民共和国广告法》等相关法律法规，还可能侵害学生的知情权、选择权以及公平接受教育的权利。根据附件1中提及的“十项严禁”，特别是第5条，“严禁任何学校收取或变相收取与入学挂钩的‘捐资助学款’；严禁义务教育阶段学校以各类竞赛证书、学科竞赛成绩或考级证明等作为招生依据”等内容，可以看出虚假宣传行为的具体表现形式。

撰写自查报告的法律依据

在进行学校虚假宣传自查工作时，必须明确相关的法律依据。根据《中华人民共和国广告法》第十二条明确规定：“广告不得含有虚假或者引人误解的内容，不得欺骗、误导消费者。”《教育行政处罚暂行实施办法》第九条也规定：“学校或者其他教育机构、教育培训机构有下列情形之一的，由县级以上人民政府教育行政部门责令限期改正，并予以通报批评；情节严重的，停止招生资格一年至三年：（一）发布虚假广告骗取钱财的。”

在实际操作中，撰写自查报告时应重点围绕以下方面展开：

关于学校虚假宣传自查报告的撰写指南 图1

1. 招生简章的真实性：是否夸大或虚构了学校的教学条件、师资力量、教学质量等信息。

2. 宣传材料的内容审查：是否存在不实承诺、误导性表述等问题。

3. 收费项目的合法性：是否存在以虚假优惠吸引学生，但实际并未兑现的情况。

自查报告的关键内容

在撰写虚假宣传自查报告时，应确保报告内容全面、逻辑清晰，并符合法律行业的专业要求。以下是报告中必须要涵盖的核心

（一）

明确表明自查的背景和目的。

结合国家法律法规和教育主管部门的要求，说明开展此次自查工作的必要性。

（二）自查范围与方法

时间范围：明确自查的时间段，最近一个招生周期。

对象范围：包括学校的、宣传册、等所有用于招生宣传的媒介。

检查方式：

对比实际办学条件与宣传内容是否一致。

调查家长和学生的反馈意见。

查阅相关合同和收费记录，确认是否存在虚假承诺。

（三）发现问题与分析

列出在自查过程中发现的具体问题，

宣传材料中夸大了学校师资力量或教学成果。

承诺的奖学金、助学金等奖励措施并未兑现。

存在虚构荣誉称号或竞赛成绩的情况。

对每个问题进行深入分析，说明其违反法律法规的具体条款。

（四）整改措施与改进计划

针对发现的问题，提出切实可行的整改方案。

删除虚假宣传内容，并在学校官网和招生材料中醒目位置发布更正声明。

建立健全内部审核机制，确保未来的宣传信息真实可靠。

加强对工作人员的培训，提高法律意识和职业道德水平。

（五）与承诺

此次自查工作的成果和经验教训。

表达学校对未来招生工作规范化的信心和决心，并向学生及家长作出明确承诺，杜绝类似问题再次发生。

虚假宣传行为的法律风险

根据附件1《十项严禁》的相关规定，虚假宣传行为将面临以下法律责任：

行政处罚：由教育行政部门责令限期改正，并予以通报批评；情节严重的，停止招生资格一年至三年。

民事赔偿责任：如果学校因虚假宣传导致家长或学生遭受经济损失，受害者可以依法提起诉讼要求赔偿。

社会信誉损失：虚假宣传行为不仅会影响学校的短期利益，还可能对其长期发展造成不可逆的社会信誉损失。

未来工作建议

为了防止虚假宣传问题的再次发生，学校应采取以下措施：

1. 建立健全内部监督机制，确保招生宣传内容的真实性。

2. 加强与家长和学生的沟通，及时了解他们的需求和关切。

关于学校虚假宣传自查报告的撰写指南 图2

3. 定期开展法律培训，提高全体教职工的法律意识。

撰写“学校虚假宣传自查报告”是一项既严肃又具有挑战性的任务。它不仅要求我们熟悉相关法律法规，还需具备敏锐的问题识别能力和扎实的文字表达能力。通过此次自查工作，我们期望能够进一步规范学校的招生行为，维护教育公平，为学生、家长和社会创造一个更加透明和诚信的教育环境。

在实际操作过程中，学校应结合自身特点制定具体的实施办法，并不断优化和完善相关工作机制。只有这样，才能确保自查报告的质量，真正达到防范法律风险、促进教育事业健康发展的目的。

（本文所有信息均为虚构，不涉及真实个人或机构。）