学生恶意毁坏他人肖像权，社会共同谴责

随着社会的不断发展，人们对于肖像权的保护意识逐渐加强。肖像权，是指公民有权拥有自己的肖像，并且未经本人同意，他人不得以营利为目的使用公民的肖像，不得侵犯公民的肖像权。我国《中华人民共和国民法典》千零一百一十六条规定：“自然人享有生命权、健康权、姓名权、肖像权、荣誉权等权利。”足以见得，肖像权在我国法律体系中具有重要的地位。

一些学生恶意毁坏他人肖像权的行为屡见不鲜，引发了社会各界的广泛关注和强烈谴责。这些行为不仅侵犯了他人的合法权益，还损害了社会公共利益，败坏了社会风气，必须依法予以严惩。

学生恶意毁坏他人肖像权，社会共同谴责 图1

学生恶意毁坏他人肖像权的行为侵犯了公民的肖像权。肖像权是公民的基本权利之一，是公民人格尊严的重要体现。未经本人同意，他人不得以营利为目的使用公民的肖像，否则即构成侵犯公民的肖像权。当前，一些学生为了追求刺激、取笑他人或满足自己的好奇心，恶意毁坏他人肖像权，甚至将他人的肖像用于网络传播、uce图片等，严重损害了被侵权人的名誉和形象，影响了被侵权人的正常生活。

这些行为违反了法律规定，侵犯了被侵权人的合法权益。我国《中华人民共和国民法典》千零一百一十六条规定：“自然人享有生命权、健康权、姓名权、肖像权、荣誉权等权利。”基于此，任何侵犯公民合法权益的行为，都应当承担法律责任。学生恶意毁坏他人肖像权的行为，不仅侵犯了公民的肖像权，还可能造成被侵权人财产损失、名誉损害等，应承担相应的法律责任。

这些行为违反了社会公德，破坏了社会秩序。肖像权不仅是一个法律问题，也是一个社会问题。恶意毁坏他人肖像权的行为不仅侵犯了公民的合法权益，还损害了社会公共利益，破坏了社会秩序，影响恶劣。应当引起全社会的高度关注，依法予以严惩。

针对学生恶意毁坏他人肖像权的行为，我们应当从以下几个方面加强法治宣传和教育，提高公民的法律意识和道德素养。

加强法治宣传，让公民充分了解肖像权的相关法律法规。通过各种媒体，如电视、广播、报纸、杂志、网络等，广泛开展肖像权保护的宣传活动，让公民充分了解自己的权利和义务，提高公民的法律意识。

加强法治教育，培养公民的法律素质。学校、家庭、社会应当共同承担起法治教育的责任，教育公民依法行事，尊重他人的合法权益，树立良好的道德风尚。

依法严厉打击恶意毁坏他人肖像权的行为。对于学生恶意毁坏他人肖像权的行为，要依法及时调查、处理，追究违法行为人的法律责任，维护被侵权人的合法权益，震慑其他潜在的违法行为人。

学生恶意毁坏他人肖像权的行为，严重侵犯了公民的合法权益，损害了社会公共利益，破坏了社会秩序，必须依法予以严惩。我们应当加强法治宣传和教育，提高公民的法律意识和道德素养，共同维护社会和谐稳定。

（本文所有信息均为虚构，不涉及真实个人或机构。）