一男子状告母校侵犯肖像权，胜诉获得赔礼道歉

侵犯肖像权是指在未经当事人同意，擅自使用他人的肖像，侵犯他人肖像权的行为。根据我国《民法典》的相关规定，肖像权是公民的基本权利之一，任何人都有权保护自己的肖像权，未经本人同意，他人不得使用、泄露、损害其肖像。侵犯肖像权，不仅是对他人人格权益的侵犯，也是对法律尊严的挑战。

在，侵犯肖像权的行为可能包括但不限于以下几种：

1. 未经当事人同意，擅自使用他人的肖像进行广告、宣传、传播等商业活动。

2. 未经当事人同意，泄露、传播他人的肖像信息。

3. 制作、使用、销售以他人肖像为载体的产品，如印有他人肖像的商品等。

4. 在网络平台上，未经当事人同意，擅自发布、传播他人的肖像照片。

以上行为都属于侵犯他人肖像权，都是对他人合法权益的侵犯，应引起广大公众的高度关注。在，我们应当尊重和保护每个人的肖像权，不要在未经当事人同意的情况下使用他人的肖像，避免侵犯他人的合法权益。

如果您的肖像权受到侵犯，应积极维权。可以与侵权人协商解决，要求其停止侵权行为，消除影响，赔礼道歉等。如果协商无果，可以向人民法院提起诉讼，要求侵权人承担侵权责任。

在，侵犯肖像权可能会导致侵权人承担法律责任，如赔偿损失、消除影响、赔礼道歉等。如果构成犯罪，侵权人还可能被追究刑事责任。

我们应该认识到，保护肖像权不仅是法律的要求，也是我们每个人应该做到的道德责任。每个人都应该尊重他人的肖像权，不要侵犯他人的合法权益。只有这样，我们才能构建一个尊重和保护人权的社会环境，实现全面、和谐、依法的社会发展。

一男子状告母校侵犯肖像权，胜诉获得赔礼道歉图1

一男子状告母校侵犯肖像权，胜诉获得赔礼道歉 图2

肖像权，是指自然人对自己的肖像享有再现、使用并排斥他人侵害的权利。在现代社会，肖像权作为一项基本的人身权利，愈发受到重视。近日，一男子因母校在使用其肖像时未经过其同意，便将母校告上法庭，最终胜诉，获得赔礼道歉。对这一案例进行法律分析，以期为类似情况下参考。

肖像权的法律性质及保护范围

（一）肖像权的法律性质

肖像权是一种人格权，是公民基本权利的重要组成部分。根据我国《法》和《民法典》的规定，公民享有姓名权、肖像权、荣誉权、隐私权等权利。肖像权作为一项人格权，具有以下特点：

1. portrait

肖像权是指自然人对自己的肖像享有再现、使用并排斥他人侵害的权利。换言之，只有当肖像权主体对肖像权客体——自己的肖像具有再现、使用等行为时，才构成侵权行为。

2. 合法性

肖像权的行使必须符合法律法规的规定。在法律允许的范围内，自然人对自己的肖像享有再现、使用等权利。只有在法律法规允许的情况下，他人才不得侵犯公民的肖像权。

（二）肖像权的保护范围

1. 自然人的肖像权受法律保护。在法律允许的范围内，他人不得侵犯自然人的肖像权，包括但不限于未经本人同意擅自使用其肖像、泄露其肖像等行为。

2. 肖像权保护不包括以下情况：

（1）合理使用肖像权。在法律法规允许的范围内，他人可以合理使用自然人的肖像，如新闻报道、科学研究等。

（2）法定情况下可以使用肖像权。如法院审判、行政机关调查等情况下，可以依法使用自然人的肖像。

案例分析

一男子因母校在使用其肖像时未经过其同意，便将母校告上法庭。根据我国《民法典》的相关规定，学校、幼儿园等教育机构使用学生、幼儿园儿童或者其他未成年人的肖像，未经本人或者其他监护人同意，不得使用。母校在使用该男子肖像时，并未经过其同意，侵犯了其肖像权。

经过审理，法院支持了该男子的诉讼请求，要求母校赔礼道歉并赔偿一定的精神损害抚慰金。这一判决体现了我国对肖像权保护的重视，也警示了教育机构在使用学生肖像时应谨慎行事，尊重学生和家长的人格权益。

肖像权是公民基本权利的重要组成部分，具有重要的法律意义。在现代社会，随着媒体和网络的普及，肖像权的保护越来越受到关注。通过对一男子状告母校侵犯肖像权的案例进行法律分析，我们可以得出以下几点启示：

1. 加强法律宣传，提高社会对肖像权保护的认识。通过媒体、教育等方式，让广大人民群众了解肖像权的法律保护及其重要性。

2. 完善法律法规，明确肖像权的保护范围和限制。对于学校、幼儿园等教育机构使用学生、幼儿园儿童或者其他未成年人的肖像的情况，应明确其在合法范围内的使用，以保护学生和家长的人格权益。

3. 建立健全肖像权侵权纠纷的多元化解决机制。通过律师调解、诉讼、仲裁等多种方式，解决肖像权侵权纠纷，维护当事人合法权益。

一男子状告母校侵犯肖像权的案例，为我们了有益的法律启示。我们应当以这个案例为鉴，加强对肖像权保护的法律宣传和实施，切实维护人民群众的人格权益。

（本文所有信息均为虚构，不涉及真实个人或机构。）