《校园暴力主要包括以下三个行为：暴力倾向、欺凌行为和性骚扰》

校园暴力是指在校园内或者学校周边区域，由学生或者未成年人实施的一系列具有暴力特征的行为。校园暴力不仅对受害者的身心健康造成严重伤害，而且也影响了学校的正常教育秩序。我国《未成年人保护法》、《反校园暴力法》等法律法规对校园暴力进行了明确的规定，并禁止任何形式的校园暴力行为。

校园暴力主要包括以下三种行为：

种，身体伤害。这主要是指通过殴打、伤害等方式对他人身体造成损伤的行为。身体伤害可以是轻微的，也可以是严重的，还包括欺凌、暴力攻击等行为。身体伤害的行为不仅会影响受害者的身心健康，还可能导致严重的法律后果。

第二种，精神损害。这主要是指通过言语、行为等方式对他人精神造成损害的行为。精神损害的行为会影响受害者的自尊心、自信心等，甚至可能导致抑郁症、焦虑症等心理疾病。精神损害的行为需要承担相应的法律责任。

第三种，财产损失。这主要是指通过破坏、窃取等方式对他人财产造成损失的行为。财产损失的行为会侵犯他人的财产权，可能导致受害者的财产损失。财产损失的行为需要承担相应的法律责任。

在校园暴力行为中，还有其他一些附加的行为，歧视、侮辱、恐吓等。这些行为虽然不属于直接暴力行为，但也对受害者造成了严重的心理伤害，应引起足够的重视。

校园暴力行为的成因是多方面的，包括社会环境、家庭背景、学校教育等。为了预防和减少校园暴力行为的发生，我们需要从多个方面进行努力。

加强校园暴力行为的宣传教育，提高学生的法律意识和道德素质。学校、家庭、社会应该共同进行教育，让学生了解校园暴力行为的严重后果，明白尊重他人、爱护自己是每个公民的基本义务。

完善校园暴力行为的法律法规，加大对校园暴力行为的惩罚力度。对于校园暴力行为，应当依法严惩，让犯罪者付出应有的代价。对于受害者，应当提供必要的法律帮助和心理疏导，保护其合法权益。

加强学校的安全管理，完善校园暴力行为的防范机制。学校应当设立专门的安全管理部门，制定完善的校园暴力防范预案，加强校园巡查，确保校园的安全。

加强家庭教育，培养学生的良好性格和行为习惯。家庭是孩子成长的重要环境，父母应当关注孩子的性格培养和行为习惯的养成，避免因家庭原因导致校园暴力行为的发生。

校园暴力是一种严重的违法行为，对受害者、家庭、学校、社会都造成了极大的伤害。为了保护学生的合法权益，我们需要共同努力，加强校园暴力行为的防范和治理，营造一个和谐、安全、健康的校园环境。

《校园暴力主要包括以下三个行为：暴力倾向、欺凌行为和性骚扰》图1

校园暴力主要包括以下三个行为:暴力倾向、欺凌行为和性骚扰

校园暴力是指在校园内或周边区域发生的身体、精神等方面的侵害行为。近年来,随着社会对校园暴力的关注度越来越高,对于校园暴力的定义和分类也愈发明确。根据相关法律法规和专家学者的研究,校园暴力主要包括以下三种行为:暴力倾向、欺凌行为和性骚扰。

暴力倾向

暴力倾向是指个体在情绪、行为等方面表现出的攻击性、破坏性倾向。在校园暴力中,暴力倾向通常表现为身体攻击、伤害行为,打、推、踢、掐等。这种行为往往会对受害者造成身体上的伤害和心理上的创伤,严重影响受害者的学习、生活和身心健康。

根据《中华人民共和国刑法》的规定,对于校园暴力中的暴力倾向行为,可以追究刑事责任。,如果暴力倾向行为造成轻伤的,可以处5日以下拘留和500元以下罚款;如果造成重伤或者死亡的,处5年以上有期徒刑。

欺凌行为

欺凌行为是指在校园内或者周边区域,以 power imbalance 为特征的个体间的行为。欺凌行为通常表现为在言语、行为上对其他个体进行恶意攻击、侮辱、威胁、孤立、殴打等行为,使受害者感到不安、恐惧和无助。

根据《中华人民共和国教育法》的规定,学校应当对校园暴力进行及时有效的制止和处理。如果学校发现学生实施欺凌行为的,应当及时制止,依法进行处理,并通知家长。对于严重欺凌行为,学校可以给予留校察看、退学等处理。

性骚扰

性骚扰是指在校园内或者周边区域,以性别为主要因素的暴力、侮辱、威胁等行为。性骚扰行为通常表现为对受害者的性别歧视、侵犯隐私和人身安全的行为,严重影响受害者的学习、生活和身心健康。

根据《中华人民共和国反骚扰法》的规定,任何人不得以任何方式对他人实施性骚扰,学校应当对性骚扰行为及时有效的制止和处理。如果学校发现学生实施性骚扰行为的,应当及时制止,依法进行处理,并通知家长。对于性骚扰行为情节严重的人,可以追究刑事责任。

校园暴力主要包括暴力倾向、欺凌行为和性骚扰三种行为。学校、家庭、社会各方都应当重视校园暴力问题,采取有效措施及时有效的制止和处理校园暴力,维护受害者的合法权益,营造安全、健康、文明、和谐的校园环境。

（本文所有信息均为虚构，不涉及真实个人或机构。）