面对校园暴力施暴者，我们该如何寻求正义？

校园暴力问题的严重性

校园暴力，是指在校园内或者学校周边发生的，以殴打、辱骂、威胁、伤害等方式侵害学生身体、心理健康，或者影响学生正常学习、生活的行为。校园暴力不仅损害了学生的身心健康，也严重影响了学生的学习和生活，甚至可能导致学生心理创伤、社交障碍等。更为严重的是，校园暴力还会对学生的成长环境产生负面影响，给学生的家庭带来沉痛的伤痛。面对校园暴力问题，我们必须要引起全社会的高度关注，积极寻求正义。

法律法规对校园暴力的规制

我国《未成年人保护法》、《教育法》、《治安罚法》等法律法规都对校园暴力进行了明确规定。《未成年人保护法》第三十七条规定：“任何组织和个人不得在中小学校、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的场所吸烟、饮酒。”《教育法》第三十七条规定：“学校应当依法保护未成年学生的合法权益，不得体罚、变相体罚学生，不得侵犯学生的人格尊严。”《治安罚法》第二十九条规定：“有下列行为之一的，警告或者处五日以下拘留：（一）追逐、拦截、辱骂、恐吓他人，情节较重的；（二）强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物，情节较重的。”《刑法》中也对校园暴力犯罪进行了严格的规定。

学生自我防范和寻求帮助

面对校园暴力，学生应当增强自我保护意识，提高自我保护能力。学生应当学会面对校园暴力时的正确应对方法，如尽量避免与施暴者发生冲突，及时报警等。学生应当学会寻求帮助，如向学校老师、保安、家长等寻求帮助。学生还可以向相关部门如机关、司法行政机关等寻求法律帮助。

学校、家庭、社会共同治理

面对校园暴力问题，学校、家庭和社会应当共同治理。学校应当加强对校园暴力的预防和制止，及时发现和处理校园暴力事件，并加强对学生的心理健康教育。家庭应当关注孩子的成长环境，加强对孩子的教育和引导。社会应当加强对校园暴力的关注和治理，营造和谐、健康、安全的校园环境。

面对校园暴力施暴者，我们该如何寻求正义？ 图1

面对校园暴力问题，我们必须要引起全社会的高度关注，积极寻求正义。通过加强法律法规的规制，提高学生的自我保护意识，加强学校、家庭、社会的共同治理，我们相信，我们一定能够有效地治理校园暴力问题，为孩子们创造一个和谐、健康、安全的成长环境。

（本文所有信息均为虚构，不涉及真实个人或机构。）