中国校园语言暴力定罪量刑表法律适用研究

随着社会对校园安全问题的关注度日益提高，校园语言暴力逐渐成为法学界和司法实践中重点探讨的话题。校园语言暴力不仅严重影响了学生的身心健康，还可能引发更为严重的暴力事件，甚至导致违法犯罪行为的发生。明确校园语言暴力的定罪量刑标准，规范相关法律责任追究机制，已成为当前中国法律实践中的重要课题。

从法律理论出发，结合司法实践案例，系统探讨校园语言暴力的界定、法律适用要点以及具体量刑标准，并提出完善相关法律制度的建议。

校园语言暴力的概念与表现形式

（一）校园语言暴力的概念

根据《中华人民共和国刑法》和《未成年人保护法》的相关规定，结合司法实践中的典型案件，校园语言暴力可以定义为：在学校内部或周边环境中，针对同学或其他在校人员，通过语言表达方式实施的侮辱、诽谤、威胁等行为，情节恶劣并达到刑事立案标准。

需要注意的是，校园语言暴力并不局限于面对面的语言攻击。随着互联网技术的发展，网络语言暴力已经成为校园暴力的重要表现形式之一，需要予以特别关注。

中国校园语言暴力定罪量刑表法律适用研究 图1

（二）校园语言暴力的主要表现形式

1. 直接侮辱：使用恶语、脏话或其他歧视性言辞对他人进行人格贬损。

2. 诽谤中伤：捏造并传播虚假事实，损害他人的社会评价和声誉。

3. 威胁恐吓：通过言语暗示或直接告知对方可能对其实施身体伤害或其他不利行为。

4. 孤立排挤：通过语言霸凌手段将特定学生排除在社交圈子之外。

校园语言暴力的法律适用要点

（一）构成要件分析

1. 客体方面

校园语言暴力侵害的是他人的人格权，主要包括名誉权和自尊心。根据《中华人民共和国刑法》第246条规定，侮辱罪和诽谤罪的犯罪对象可以是自然人或法人。

2. 客观方面

行为表现为实施了口头上的侮辱、诽谤或威胁行为，并造成了实际的危害后果。在司法实践中，若出现被害人因此产生精神疾病或其他严重后果，则属于加重情节。

3. 主体方面

校园语言暴力的犯罪主体通常为未成年人，但由于其刑事责任年龄和能力限制，在定罪量刑时需要充分考虑未成年人的心理状态和家庭监护情况。

4. 主观方面

行为人必须具备故意的主观心态。根据《中华人民共和国刑法》相关规定，过失行为一般不构成侮辱罪或诽谤罪。

（二）定罪标准

1. 情节显着轻微：如果仅仅是偶尔发生、未造成实际损害后果，则通常不作为犯罪处理。

2. 造成被害人精神伤害：司法实践中，若语言暴力导致被害人产生抑郁等心理疾病，则可以直接认定为情节严重。

3. 网络传播扩大影响：通过、微博等社交发布针对同学的侮辱性言论并引发广泛关注，属于情节恶劣的情形。

校园语言暴力案件的量刑标准

（一）基本量刑幅度

根据《中华人民共和国刑法》第246条的规定，犯侮辱罪或诽谤罪的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或剥夺政治权利。如果“情节恶劣”，则处三年以上七年以下有期徒刑。

在具体案件中，“情节恶劣”的认定主要考虑以下几个因素：

是否造成被害人重伤或死亡

是否采用极端侮辱方式（如性骚扰言论）

是否长期实施霸凌行为

（二）加重处罚情节

1. 针对未成年人实施：根据《关于审理未成年人刑事案件具体应用法律若干问题的解释》，对未成年人实施的语言暴力犯罪，可以酌情从重处罚。

2. 组织策划群体性语言暴力：如果多个加害人共同策划或参与实施语言暴力，则应当根据其在犯罪中的地位和作用进行相应处罚。

3. 造成被害人自杀等严重后果：直接导致被害人死亡或其他严重后果的，应当判处三年以上有期徒刑。

（三）从宽处理情节

1. 犯罪时未满十八周岁：对于未成年人加害人，如果符合《中华人民共和国刑法》第十七条的规定，可以依法减轻或免除处罚。

中国校园语言暴力定罪量刑表法律适用研究 图2

2. 取得被害人谅解：如果加害人主动赔礼道歉并获得被害人及其家属的谅解，则可以从轻处罚。

预防与治理建议

（一）完善法律体系

1. 明确校园语言暴力的法律定义，细化相关犯罪构成要件。

2. 建立专门针对未成年人的语言暴力犯罪分类标准。

（二）加强司法协作

1. 提升法官对新型网络语言 violence的认识和审判能力。

2. 加强检察机关在案件侦查阶段的指导作用。

（三）强化预防措施

1. 在学校层面开展定期法制教育活动，增强学生法律意识。

2. 建立校园暴力预警机制，及时发现和干预早期苗头行为。

典型案例分析

案例一：某中学女生遭到网络语言暴力案

基本事实：

2023年，一名初中女生在班级群内遭到多名同学的辱骂和嘲讽。起因是她与其中一位同学发生口角，随后被其他同学在群中转发不实信息，并配有侮辱性表情包。

司法处理：

法院经审理认为，涉案学生的行为构成诽谤罪和侮辱罪，由于加害人均为未成年人且犯罪情节较轻，最终判处缓刑并赔偿精神损失费。

案例二：因语言暴力引发肢体冲突案

基本事实：

2023年，某中学男生A因被同班同学B辱骂而持刀将B砍成重伤。警方调查发现，B此前多次在班级内公开嘲笑和侮辱A。

司法处理：

法院认定B构成侮辱罪，判处有期徒刑一年；追究加害人A故意伤害罪的刑事责任，并综合考虑案件起因从轻处罚。

校园语言暴力不仅损害了受害者的合法权益，也破坏了学校教育环境的和谐稳定。通过完善法律体系、加强司法协作和强化预防措施，可以有效遏制此类事件的发生。在未来的法律实践中，需要进一步细化相关定罪量刑标准，确保案件处理更加公正合理。全社会应当共同青少年的心理健康，为他们创造一个安全、尊重的成长环境。

（本文所有信息均为虚构，不涉及真实个人或机构。）