中华人民共和国校园暴力防控条例

校园暴力是一个严重的社会问题，尤其在青少年群体中更为突出。为了有效地预防和惩治校园暴力行为，保障学生的合法权益，维护学校教育秩序和社会稳定，制定本条例。

章 总则

条 为加强校园安全管理，预防和减少校园暴力事件的发生，保护学生的人身安全和心理健康，根据《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国教育法》等法律法规，结合实际情况，制定本条例。

第二条 本条例适用于中华人民共和国境内各级各类学校及其在校学生。校外培训机构、教育辅助机构参照执行。

第三条 校园暴力是指在学校内部或与学校相关的场所，由学生或其他人员实施的侵害他人身体、心理或财产的行为。包括肢体暴力、语言暴力、网络暴力、性侵害等类型。

中华人民共和国校园暴力防控条例 图1

校园暴力的定义与概念

第四条 本条例所称校园暴力，是指发生在学校、幼儿园及其他教育机构内的暴力行为，或者虽未发生在上述场所，但涉及学生身份且可能影响其学习和生活的行为。具体包括以下几种表现形式：

1. 肢体暴力：如打斗、推搡、 restrain等；

2. 语言暴力：如辱骂、羞辱、恐吓等；

3. 心理暴力：如排挤、孤立、散布谣言等；

4. 性侵害：包括猥亵、性骚扰以及其他性侵犯行为；

5. 财物侵害：如偷窃、破坏他人财物等。

第五条 学校应当加强校园文化建设，营造平等、尊重、友善的校园氛围。学校应当将预防校园暴力纳入日常管理工作，并定期开展相关教育活动。

校园暴力的成因分析

第六条 校园暴力的发生往往与以下因素有关：

1. 学生自身因素：如性格孤僻、冲动易怒等；

2. 家庭环境：家庭教育不当，缺乏有效沟通和关爱；

3. 学校管理：校园安全管理存在漏洞，教师对学生行为疏于监管；

4. 社会影响：网络暴力、影视作品中的暴力情节对学生的负面影响。

第七条 国家应当建立校园暴力预警机制，定期评估校园安全状况，并根据评估结果制定相应的预防措施。学校应当建立学生心理辅导室，为遭受暴力的学生提供必要的心理和支持。

校园暴力的预防与教育

第八条 教育部门应当将校园暴力 prevention纳入国民教育体系，编写专门教材，开展专题教育活动。学校每学期至少组织一次防欺凌、反暴力的主题班会或知识讲座。

第九条 家庭应当加强与学校的沟通联系，关注孩子的心理变化和社交情况。家长不得放任孩子在学校实施暴力行为，发现异常应当及时干预。

第十条 学校应当建立健全学生之间矛盾纠纷的排查化解机制，通过设立心理室、开通举报热线等，为遭受暴力的学生提供帮助和支持。

校园暴力的法律责任

第十一条 实施校园暴力构成违反治安罚法的行为，由机关依法予以处罚。情节严重、涉嫌犯罪的，应当移送司法机关处理。

第十二条 学校未履行预防和制止校园暴力的责任，导致重大恶性事件发生的，学校及相关责任人应当承担相应的行政责任或法律责任。

第十三条 教育部门应当将校园安全作为评价学校工作的重要指标，并与学校的评优评级挂钩。对发生重大校园暴力事件的学校，应当依法予以处罚，并追究相关负责人的责任。

校园暴力的综合治理

第十四条 国家鼓励社会各界参与校园暴力 prevention工作。共青团、妇联等群团组织应当发挥自身优势，协助做好青少年的心理疏导和法治教育工作。

中华人民共和国校园暴力防控条例 图2

第十五条 机关应当加强与学校的，定期开展安全检查，及时消除安全隐患。对于发生在网络空间的暴力行为，网信部门应当依法予以监管处置。

第十六条 新闻媒体应当正确引导舆论，避免对校园暴力事件进行过度渲染报道。对于涉及未成年人隐私的案件，应当严格遵守相关法律法规，保护受害者合法权益。

附则

第十七条 本条例自发布之日起施行。国家教育、等相关部门应当根据本条例制定具体的实施细则或配套文件，确保条例的有效实施。

第十八条 本条例解释权属于常务委员会。

校园暴力的防控是一个系统工程，需要全社会的共同努力。希望通过法律法规的完善和严格执行，能够有效减少校园暴力事件的发生，为广大师生营造一个安全、和谐的学习环境。

（本文所有信息均为虚构，不涉及真实个人或机构。）