校园暴力频发背后：法律治理与教育对策探析

我国校园暴力事件频发，引发了社会各界的广泛关注。从东南沿海到内地城市，从普通中学到职业学校，校园暴力问题已经成为一个不容忽视的社会现象。以“沥林四中校园暴力事件”为例，结合相关法律规定和现实案例，深入探讨校园暴力的法律治理路径及教育干预对策。

案件概述与法律评析

2023年9月，位于沥林四中发生了一起严重的校园暴力事件。据悉，该校多名学生在厕所内对一名初一学生实施了长达十分钟的霸凌行为，包括掌掴、脚踢以及羞辱性语言。事件发生后，受害学生的家长选择报警，警方迅速介入并展开调查。

根据《中华人民共和国刑法》第十七条的规定，未满十四周岁的未成年人原则上不负刑事责任，但因本案涉及多名施暴者，其中部分已达法定年龄的被告人将面临法律追究。学校在日常管理中的失职行为也引发了舆论对其监管责任的关注。

校园暴力的法律治理路径

（一）法律责任追究机制

根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，教育机构对校园内发生的学生伤害事件负有不可推卸的管理责任。学校应当建立完善的安全管理制度，包括但不限于：

校园暴力频发背后：法律治理与教育对策探析 图1

实施全员聘用制的教职工聘任标准；

建立针对特殊学生的心理辅导机制；

定期开展安全检查和隐患排查。

对于本案中学校存在的监管失职问题，教育主管部门及检察机关应当介入调查并督促整改。建议在学校内部设立独立的安全监督部门，确保学生权益得到及时保护。

（二）家长与学校的协同责任

在校园暴力事件的预防中，家庭教育的重要性不言而喻。根据《家庭教育促进法》，父母或其他监护人应当注重对未成年子女的品德教育和法治意识培养。在发生欺凌行为时，学校需时间通知相关家长，并安排专业人员介入心理辅导工作。

校园暴力的综合防治措施

（一）强化学校内部管理与预防机制

学校应着重从以下几方面着手：

1. 建立学生信息档案库，重点关注性格孤僻或有行为偏差的学生。

2. 定期开展反欺凌主题班会和法制教育活动。

3. 设置心理咨询室，配备专业心理咨询师。

校园暴力频发背后：法律治理与教育对策探析 图2

（二）构建家校社协同防护网络

建议采取以下措施：

组建由学校发起、家长参与的“校园安全志愿队”，定期开展隐患排查；

邀请法律专业人士到校进行专题讲座；

与社区妇联等部门联动，建立信息共享和快速反应机制。

责任的边界与制度完善

（一）教育部门的追责

当前，部分学校对校园安全问题存在“重形式、轻实效”的倾向。教育主管部门需建立健全考核评价体系，将安全管理纳入绩效考核范围，确保各项制度真正落地见效。

（二）推动反校园暴力专门立法

目前我国针对校园暴力问题散见于《治安罚法》《未成年人保护法》等多部法律中，缺乏系统性和针对性。建议尽快制定《反校园暴力条例》，明确各方责任边界及处置程序。

校园暴力不仅是一个法律问题，更是社会治理的一个缩影。解决这一顽疾需要全社会的共同努力。学校要强化主体责任意识，家长要履行好监护职责，则要在政策层面提供制度保障。唯有多方协同发力，才能为孩子们营造一个安全、和谐的学习环境。

(本文部分数据来源于网络公开报道及法律文本研究，具体案例已做脱敏处理)

（本文所有信息均为虚构，不涉及真实个人或机构。）