校园暴力网络短文的法律规制与治理路径

何谓“校园暴力网络短文”及其社会危害性

随着互联网技术的飞速发展和社交媒体平台的普及，“校园暴力”这一社会问题逐渐从线下蔓延至线上。尤其是以文字、图片、视频等形式传播的“校园暴力网络短文”，不仅引发了社会各界的关注与讨论，更暴露出了许多深层次的法律和社会问题。这种现象不仅对受害者的身心健康造成了严重伤害，还可能引发社会模仿效应，加剧青少年群体的心理创伤。

校园暴力网络短文的法律规制与治理路径 图1

“校园暴力网络短文”（以下简称“短文污”）通常是指那些以文字、图片或视频形式描述、传播校园暴力事件内容的信息。这些信息往往以极端化、情绪化的语言揭露受害者的隐私，甚至对施暴者的行为进行美化或隐晦赞扬。在社交媒体平台上，“短文污”可能以多种形式呈现：有的是受害者本人发布的事后回顾，有的是以“揭露真相”的名义转发的第三方视角叙述，还有的是以“嘲讽”“调侃”为目的的二次加工内容。

尽管这些“短文污”看似只是普通的内容分享，但它们对社会的危害性不容忽视：“短文污”可能导致受害者隐私泄露，使其遭受二次伤害；这类信息可能被施暴者用作威胁或要挟受害者的工具，甚至形成一种畸形的网络暴力文化；“短文污”的传播还可能引发模仿效应，使更多青少年误入歧途。

从法律角度来看，“校园暴力网络短文”涉及多个层面的问题：包括隐私权侵害、名誉权损害、青少年保护法的适用，以及网络平台的法律责任等。对“短文污”进行法律规制不仅需要明确相关行为的违法性，还需要构建多层次的治理体系，以遏制这种现象的蔓延。

校园暴力网络短文的法律定性和责任追究

校园暴力网络短文的法律规制与治理路径 图2

1. 隐私权与名誉权的侵害

根据《中华人民共和国民法典》的相关规定，自然人享有隐私权和名誉权。任何人未经允许不得公开他人的private information（隐私信息），也不得通过捏造事实、传播虚假信息等方式损毁他人名誉。

在“短文污”的传播过程中，许多内容涉及受害者的具体经历和个人隐私。发布者可能详细描述受害者的遭遇，并配以姓名或照片，这种行为显然侵犯了受害者的隐私权。如果发布的内容带有贬低、侮辱性质，则构成了对受害人名誉权的侵害。

2. 网络平台的法律责任

根据《中华人民共和国网络安全法》和《网络信息内容管理条例》，网络平台负有对其平台上发布的信行审查的责任。如果平台未能有效识别并及时处理“短文污”内容，可能导致以下法律后果：

- 平台可能被认定未尽到合理的管理义务，需承担相应的行政或民事责任；

- 如果“短文污”内容涉及违法犯罪行为（如侵犯他人隐私权），平台还可能被视为共犯。

3. 青少年保护法的适用

“校园暴力网络短文”的传播对象多为青少年，而《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定了社会各界对未成年人的保护义务。如果“短文污”内容对青少年的心理健康造成了严重负面影响，相关责任人可能需要承担相应的法律责任。

学校作为重要的教育机构，在发现“短文污”现象时也负有及时干预和报告的责任。根据《中华人民共和国义务教育法》，学校应当为学生提供一个安全、健康的教育环境，而“短文污”的存在无疑破坏了这一环境。

4. 刑事责任的追究

在些情况下，“校园暴力网络短文”可能构成犯罪行为。

- 如果发布者以牟利为目的传播“短文污”，且情节严重，则可能构成《中华人民共和国刑法》第二百二十五条规定的非法经营罪；

- 如果“短文污”的内容涉及对未成年人的猥亵、侮辱等违法行为，则相关责任人可能被追究罪、侮辱罪等刑事责任。

校园暴力网络短文的综合治理路径

要有效遏制“校园暴力网络短文”的传播，需要构建一个多维度、多层次的治理体系：

1. 加强法律法规的完善与执行

目前，我国关于网络信息内容的法律体系已经较为健全，但仍需进一步明确“短文污”现象的具体定性和处罚标准。可以通过立法明确网络平台的责任范围，并细化对青少年保护的相关条款。执法部门也应加大对违法行为的打击力度，避免“宽容”的执法态度纵容不法分子。

2. 提升公众的法律意识

许多“短文污”发布者和传播者并不清楚自己的行为可能触犯法律。加强普法宣传工作尤为重要。学校、社区以及网络平台可以联合开展相关活动，向青少年普及隐私权、名誉权等基本法律知识，帮助他们树立正确的网络道德观念。

3. 强化网络平台的自我监管

作为信息传播的主要渠道，网络平台在“短文污”治理中扮演着关键角色。平台应当：

- 建立内容审核机制，及时识别并删除有害信息；

- 设置举报渠道，鼓励用户主动参与监督；

- 对反复发布违法内容的账号进行封禁处理，形成有效威慑。

4. 完善学校与家庭的协同机制

学校和家长在青少年保护工作中具有不可替代的作用。学校应当加强对学生的心理健康教育，帮助他们树立正确的价值观；家长也应密切关注孩子的网络行为，及时发现并干预异常情况。

5. 推动社会多方协作

“校园暴力网络短文”的治理需要社会各界的共同参与。政府、司法机关、学校、企业以及公益组织应当建立联动机制，形成合力。可以通过设立公益项目，鼓励社会组织参与“短文污”内容的清理工作；还可以通过开展研究，探索更有效的治理方法。

构建清朗网络空间任重道远

“校园暴力网络短文”的现象折射出一个问题：随着互联网的发展，传统的法律框架和道德规范在面对传播媒介时，往往显得力不从心。这并不意味着我们对此束手无策。通过不断完善法律法规、提升公众意识、强化平台责任以及推动多方协作，我们完全有能力构建一个更加健康、文明的网络环境。

保护青少年的身心健康是每一个社会成员的责任。唯有各方共同努力，“校园暴力网络短文”这一顽疾才能被彻底，从而为下一代营造一个安全、和谐的成长空间。

（本文所有信息均为虚构，不涉及真实个人或机构。）