校园暴力案件|法律适用与责任追究

校园暴力案件：一个关于未成年人权益保护的法律剖析

我国校园暴力事件频发，引发了社会各界对未成年人成长环境的高度关注。以发生的校园暴力案件为例，从法律专业的角度对案件本身、法律适用以及责任追究等问题进行深入分析，希望能为同类案件的处理提供参考。

校园暴力案件的基本情况

2023年日，位于中学发生一起严重的校园暴力事件。该校多名学生对一名同班同学实施了长时间的欺凌和暴力侵害。根据调查，施暴者共有五人，其中包括三名男性学生和两名女性学生。 victim为一名15岁的男生，因日常琐事与施暴者产生矛盾，最终在毕业典礼当天遭受不公正对待。

校园暴力案件|法律适用与责任追究 图1

这起案件的主要表现为以下几个方面：

暴力层级明显：从最初的言语侮辱发展到身体侵害，施暴者采取了分工方式

施暴手段残忍：不仅对 victim实施了殴打，还拍摄视频以羞辱 victim及其家庭

群体性特征突出：五名施暴者在事件中各司其职，形成了组织化的暴力行为

校园暴力案件的法律适用分析

（一）罪名的认定与选择

根据《中华人民共和国刑法》第234条规定："故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。"

在校园暴力案件中，施暴者的行为完全符合故意伤害罪的构成要件：

主观方面：施暴者具有明确的伤害意图

客观方面：实施了暴力行为并造成 victim的身体伤害

根据案情描述，施暴者的侵害程度已经达到了轻伤以上标准，因此以故意伤害罪定性是合适的。

（二）共同犯罪问题

在这起案件中，五名施暴者构成共同犯罪。根据刑法第25条规定："共同犯罪是指二人以上共同故意犯罪。"在本案中：

主观故意：所有参与人员都希望并放任 victim受到伤害

分工不同施暴者分别负责不同的侵害环节

法院应当根据各施暴者在犯罪中的地位和作用，依法确定其刑事责任。

（三）未成年人犯罪的特殊规定

鉴于本案中施暴者的年龄均不超过18岁，属于未成年人犯罪范畴。根据《中华人民共和国刑法》第17条规定：

定罪量刑：未成年人犯罪应当从轻或者减轻处罚

教育为主、惩罚为辅的原则应当贯彻执行

《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》也对未成年人犯罪的矫治和预防做出了明确规定。

责任追究与法律适用难点

（一）家庭监护责任的落实

在校园暴力案件中，家庭监护人的失职往往是重要诱因。本案 victim母亲张女士（化名）长期忙于工作，忽视了对孩子的心理疏导和行为引导。根据《中华人民共和国未成年人保护法》第10条规定：

监护人应当履行对未成年人的抚养、教育和保护职责

若监护人未尽到相应义务，导致未成年人权益受损，相关法律将追究其责任

（二）学校管理失职的问题

涉事学校的管理者未能及时发现并制止校园欺凌行为。学校在日常管理和学生心理辅导方面存在明显漏洞。

校园暴力案件|法律适用与责任追究 图2

根据《中华人民共和国教育法》第7条规定：

学校应当为未成年学生创造良好的学习和生活条件

对有不良行为的未成年人应当依法予以矫治

如果学校未尽到上述义务，相关责任人或将面临法律追责。

校园暴力案件的综合治理路径

（一）完善法律法规体系

建议进一步健全针对未成年人的保护机制，特别是在网络暴力、欺凌事件等方面细化法律规定。要明确学校、家庭和社会各方的责任界限。

（二）加强预防教育工作

针对未成年学生开展系统的法治教育和心理健康课程。通过情景模拟、案例分析等方式提高学生的法律意识和自我保护能力。

（三）建立联动机制

构建学校、家庭、司法机关之间的信息共享和协作机制。对于发现的欺凌苗头，要及时干预处置。

校园暴力案件给我们敲响了警钟。作为社会的重要组成部分，学校应当成为未成年人成长的安全港湾。只有通过法律制度的完善、各方责任的严格落实以及全社会的关注和努力，才能有效遏制校园暴力现象的发生，为未成年人营造一个健康安全的成长环境。

（本文所有信息均为虚构，不涉及真实个人或机构。）