语言暴力校园霸凌的法律界定与处理机制

伴随着青少年的成长，校园霸凌现象逐渐成为社会各界关注的焦点。而其中一种常见且危害性极大的形式便是“语言暴力”。语言暴力不仅可以通过辱骂、讽刺等口头形式实施，其对受害者心理健康的负面影响往往比肢体暴力更为持久和深远。

语言暴力校园霸凌具体指在学校环境中，个体或群体通过言语的形式，以侮辱、贬低、威胁等方式侵害他人合法权益的行为。根据《中华人民共和国未成年人保护法》第四十条规定，“禁止任何人以任何形式对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为”。虽然该条款并未直接提及语言暴力的表述方式，但可以涵盖以此形式侵犯学生人格尊严的行为。

在实践中，语言暴力校园霸凌的具体表现包括但不限于：

（1）使用侮辱性语词直接攻击他人的人格 dignity

语言暴力校园霸凌的法律界定与处理机制 图1

（2）通过散布谣言或不实信息损害他人 reputational interests

（3）以歧视性言论针对特定群体，基于种族、性别、籍贯等因素的言语侵害

根据《未成年人保护法》的相关配套法规和司法解释，学校及相关教育机构负有预防和处理校园霸凌事件的重要职责。《反家庭暴力法》虽然主要针对家庭内部关系，但其中的一些原则性规定也可以为构建校园反语言暴力机制提供参考。

结合发布的相关典型案例，我们发现：

- 言语侵害导致的严重心理创伤可能被认定为人格尊严受损

- 通过网络媒介实施的语言暴力同样构成侵权行为

- 学校未能尽到管理职责的，需要承担相应的法律责任

为规范校园语言暴力行为，《教育行政处罚暂行实施办法》第十四条规定，教师或其他工作人员不得“以侮辱、歧视或者其他方式变相体罚 student”，违反此规定的将面临 disciplinary actions。依据《学生伤害事故处理办法》，学校应当建立完善的安全管理制度，及时发现并制止霸凌行为。

在司法实践中，受害者可以依法主张以下救济途径：

语言暴力校园霸凌的法律界定与处理机制 图2

1. 行政 Remedies：向教育行政主管部门举报，要求对相关责任人员进行行政处罚

2. 民事 Liabilities：向法院提起民事诉讼，要求侵权人承担赔礼道歉、赔偿精神损害等 civil responsibilities

3. 刑事 Prosecutions：在情节严重的情况下，可以通过公诉机关追究 criminal responsibilities

为全面构建反语言暴力校园霸凌的法律体系，建议采取以下措施：

（1）完善相关法律法规的配套细则，明确语言暴力的具体认定标准

（2）加强学校法治教育，培养学生的法律意识和自我保护能力

（3）建立完整的投诉举报机制，确保受害学生能够及时获得帮助

语言暴力校园霸凌不仅严重侵害学生的合法权益，更影响着整个社会的文明程度。通过完善法律制度、加强法制宣传和严格执法，我们有信心构建一个健康安全的校园环境，让每个孩子都能免受语言暴力的危害，快乐成长。

（本文所有信息均为虚构，不涉及真实个人或机构。）