校园暴力行为主要包括以下几种：

校园暴力是指在校园内或者校园周边发生的一切违反法律规定，侵犯学生人身安全，损害学生身心健康，影响学生正常学习、生活的行为。校园暴力行为不仅损害了受害者的权益，也对整个社会产生了恶劣的影响。我国对校园暴力行为采取零容忍的态度，并制定了一系列法律法规来规范和治理校园暴力行为。

校园暴力行为主要分为以下几类：

1. 身体伤害：这是最常见的校园暴力行为，包括殴打、踢伤、掐伤、拍打、拽拉等，导致学生身体受伤，影响正常学习和生活。

2. 精神伤害：精神伤害是指校园暴力行为给受害者的心理造成创伤，包括恐惧、自卑、抑郁、焦虑等，严重影响学生的正常心理和情感发展。

3. 财产损失：校园暴力行为也可能导致受害者的财产损失，如贵重物品被毁坏、被盗等。

4. 性骚扰：性骚扰是指以暴力、威胁、侵犯隐私等手段强迫受害者进行性行为或者性言语上的骚扰，严重影响学生的正常学习和生活。

5. 网络欺凌：网络欺凌是指通过网络对受害者进行辱骂、恐吓、恶意评价等行为，导致受害者在网络上受到严重的心理压力。

针对校园暴力行为，我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国教育法》等一系列法律法规，明确规定了对校园暴力行为的处罚措施。对于校园暴力行为，学校、家庭、社会应当共同治理，教育部门、机关、学校教师等应当依法履行职责，加强对校园暴力行为的防范和制止，确保学生的安全与健康。

在防范和治理校园暴力行为的过程中，学校应当履行以下职责：

1. 制定校园暴力防范措施，明确校园暴力行为的界定、处理程序等。

校园暴力行为主要包括以下几种： 图2

2. 开展校园暴力防范教育，提高学生的自我保护意识和防范能力。

3. 加强校园安全巡查，及时发现和处理校园暴力行为。

4. 对涉及校园暴力行为的教职员工进行调查和处理，确保校园暴力行为的滋生土壤得到消除。

5. 与家长、社会共同治理校园暴力行为，共同为学生的健康成长营造良好的环境。

校园暴力行为对学生的身心健康和成长造成了严重的危害，必须引起全社会的高度重视。让我们共同努力，为创建和谐、安全的校园环境，保障学生的健康成长，携手共同奋斗。

校园暴力行为主要包括以下几种：图1

身体暴力

身体暴力是指通过物理手段对他人造成身体伤害的行为,包括殴打、踢击、伤害、拥挤、推搡、扭打、咬伤等。身体暴力是校园暴力中最常见、最严重的一种,可能会导致受害者受伤、骨折、内脏损伤等严重后果。根据我国《刑法》第236条规定,以暴力、胁迫或者其他手段非法限制他人人身自由,或者侮辱、殴打、故意伤害他人身体的,处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。

精神暴力

精神暴力是指通过言语、行为等方式对他人造成心理上的伤害的行为,包括言语侮辱、恶意造谣、威胁恐吓、强迫、诱骗等。精神暴力对受害者的心理健康和人格尊严造成严重影响,可能会导致受害者出现焦虑、抑郁、失眠等心理问题。根据我国《刑法》第246条规定,以暴力、胁迫或者其他手段非法限制他人人身自由,或者侮辱、殴打、故意伤害他人身体的,处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。

网络暴力

网络暴力是指通过网络、手机等电子设备对他人进行身体、精神上的攻击和伤害的行为,包括网络欺凌、网络暴力行为、网络暴力言论等。网络暴力对受害者的心理和生理健康造成双重伤害,可能会导致受害者出现社交恐惧、自卑、抑郁等心理问题。根据我国《网络安全法》等相关法律法规,网络运营者、网络服务提供商等应当依法承担相应的法律责任。

欺凌行为

欺凌行为是指在校园中发生的针对特定群体或个人的重复、长期的身体、精神上的攻击和伤害行为,包括欺凌言语、欺凌行为、欺凌网络行为等。欺凌行为对受害者的身心健康和成长造成严重影响,可能会导致受害者出现自闭、抑郁、逃学等心理问题。根据我国《教育法》等相关法律法规,学校、家庭、社会等应当依法承担相应的法律责任。

校园暴力是一种严重的违法行为,对受害者的身心健康和成长造成严重影响。为了维护校园安全,保障学生合法权利,学校、家庭、社会应当共同努力,加强对校园暴力的防范和处理。

（本文所有信息均为虚构，不涉及真实个人或机构。）