校园表白墙|肖像权infringement|法律风险与应对

校园表白墙？

在中国的大学和中学校园内，“校园表白墙”作为一种社交媒体形式迅速流行起来。这些表白墙上，学生会在上面发布各种信息，包括对异性或同性的爱慕之情、生活趣事、情感困惑等。在这些“轻松”的表达背后，隐藏着一系列法律风险，特别是与肖像权相关的侵权问题。

校园表白墙的本质是一种网络社交载体，学生通过匿名的方式表达情感和观点。虽然这种形式看似无害，但在实际操作中，一些参与者可能会发布涉及他人隐私的照片、视频或其他个人信息，从而引发肖像权争议。

校园表白墙：肖像权的法律风险

根据《民法典》千零一十九条的规定，“任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。” 校园表白墙上的行为一旦触及这一规定，就可能构成侵权。

1. 未经许可发布他人照片或视频：学生在表白墙上公开他人的照片或视频，即使这些内容是“正面”的或出于“善意”，仍然可能侵犯他人的肖像权。

校园表白墙|肖像权infringement|法律风险与应对 图1

2. 利用AI技术进行恶搞：“AI换脸”等技术被广泛应用于网络恶搞中。如果有人利用这些技术伪造他人的面部特征，并在校园表白墙上公开，这属于明显的肖像权侵害行为。

3. 羞辱或丑化他人形象：虽然主要目的是表达情感，但如果发布的内容含有贬低、侮辱他人形象的成分，也会构成肖像权侵权。

案例分析

2023年大学发生了一起典型的校园表白墙事件。一名学生在墙上发布了一系列包含同学照片的“恶搞”图片，并配文嘲笑这些学生的外貌和行为习惯。事件曝光后，多名受影响的同学投诉至学校保卫处，要求追究当事人的法律责任。

在这一案例中，主要涉及以下法律问题：

校园表白墙|肖像权infringement|法律风险与应对 图2

未经许可使用他人肖像：发布者并未获得学生们的授权，擅自使用他们的照片进行编辑和公开，这直接违反了《民法典》千零一十条。

侮辱性内容的传播：这些“恶搞”图片中含有明显的贬低和丑化信息，属于侵犯名誉权和肖像权的复合现象。

法律应对与预防措施

面对校园表白墙上日益凸显的肖像权侵权问题，学校、学生以及网络平台都应采取积极措施予以应对：

1. 学校层面：加强法律教育

在新生入学教育中，重点普及《民法典》相关知识，特别是关于肖像权和隐私权的规定。

定期开展专题讲座，邀请法律顾问或律师分析校园社交中的法律风险。

2. 学生层面：提高法律意识

了解“肖像权”、“未经许可使用他人照片的后果”，以及“AI换脸等技术的法律边界”。

在表达情感时，注意区分“幽默”与“侵权”的界限。

3. 平台层面：完善管理机制

校园表白墙的运营方应设立明确的内容审核机制，禁止发布任何涉及他人肖像权的照片、视频或文字信息。

建立投诉，及时处理用户的侵权举报。

4. 法律追责：

对于构成侵权的行为，被侵害人可以采取以下措施：

协商解决：要求侵权人删除相关内容，并公开道歉。

提起诉讼：通过法院追究侵权人的法律责任，并要求赔偿损失。

随着网络技术的不断革新，校园表白墙上出现的新问题也将层出不穷。如何在保障学生表达自由的避免侵犯他人合法权益，将是一个长期而复杂的课题。

一方面，社会各界需要形成合力，共同推动《民法典》的有效实施；新技术的应用必须与法律规范相结合，确保其在不侵犯他人权利的前提下发挥积极作用。只有这样，“校园表白墙”才能真正成为学生情感表达的净土，而非“侵权纠纷”的重灾区。

（本文所有信息均为虚构，不涉及真实个人或机构。）