让学生认识肖像权的核心价值与法律意义

肖像权是现代法治社会中的一项重要民事权利，它不仅关乎个人的人格尊严，也是维护社会文明秩序的重要基石。在数字化时代背景下，图像的传播和使用频率显著提高，肖像权保护的重要性更加凸显。在校园教育中，尤其是针对未成年学生群体，肖像权的认知与教育却常常被忽视或流于表面。从法律专业的角度出发，系统阐述“让学生知道肖像权的必要性”，并深入分析其在现代法治社会中的核心价值和法律意义。

让学生认识肖像权的核心价值与法律意义 图1

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明确概念：肖像权？

让学生认识肖像权的核心价值与法律意义 图2

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要让学生全面了解“肖像权”的必要性，要明确何为“肖像权”。根据《中华人民共和国民法典》千零一十八条的规定：“自然人对其肖像享有肖像权。未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像。”这里的“肖像”既包括摄影作品、绘画作品等视觉形象的再现，也涵盖数字化图像、表情包等形式。

从法律角度深入分析，肖像权的本质是一种人格权，具有专属性和不可转让性。个人对其肖像享有制作权、使用权和收益权，这些权利的行使需要建立在明确的授权基础之上。换句话说，未经授权擅自使用他人肖像的行为，构成对肖像权的侵扰，可能引发侵权责任。

（本文所有信息均为虚构，不涉及真实个人或机构。）