北京中鼎经纬实业发展有限公司判例刑法学（教学版）

判例刑法学，又称为案例刑法学，是刑法学的一个分支，主要研究法院判例对刑法规定的解释和适用，以及案例在刑法实践中的作用。判例刑法学以实际案例为依据，通过对案例的分析和解释，来揭示刑法规定在具体案件中的适用规律，从而为司法工作者提供指导，提高刑法的确定性和预测性。

判例刑法学具有以下特点：

1. 实证性。判例刑法学以实际案例为依据，通过对案例的分析和解释，来揭示刑法规定在具体案件中的适用规律。与理论刑法学相比，判例刑法学更加实证，更加注重对实际案例的研究。

2. 预测性。判例刑法学通过对案例的分析和解释，可以为司法工作者提供指导，提高刑法的确定性和预测性。这使得判例刑法学在实际应用中具有较高的实用价值。

3. 规范性。判例刑法学以刑法规定为依据，通过对案例的研究，来解释刑法规定的内涵和外延，从而为司法工作者提供依据。这使得判例刑法学具有较高的规范性。

4. 发展性。随着社会的发展，法律也会不断变化。判例刑法学作为刑法学的一个分支，会随着社会的发展和变化而不断发展和完善。

判例刑法学的研究方法主要有以下几种：

1. 历史研究法。通过对历史案例的研究，来揭示刑法规定的演变过程，从而为理解刑法规定提供依据。

2. 比较研究法。通过对国内外案例的研究，来比较不同国家、地区、民族之间的刑法规定和司法实践，从而为改进我国刑法规定提供借鉴。

3. 系统分析法。通过对案例的系统分析，来揭示刑法规定的内在联系和逻辑关系，从而为理解刑法规定提供依据。

4. 实证分析法。通过对实际案例的实证研究，来揭示刑法规定的适用规律，从而为司法工作者提供指导。

判例刑法学在我国的发展具有重要的意义。判例刑法学可以提高我国刑法的确定性和预测性，从而为司法工作者提供依据，提高司法效率。判例刑法学可以提高我国刑法的公正性和合理性，从而更好地保障人权。判例刑法学可以推动我国刑法的发展和完善，从而更好地适应社会的发展和变化。

判例刑法学是刑法学的一个分支，主要研究法院判例对刑法规定的解释和适用，以及案例在刑法实践中的作用。判例刑法学具有实证性、预测性、规范性和发展性等特点，研究方法主要有历史研究法、比较研究法、系统分析法、实证分析法等。判例刑法学在我国的发展具有重要的意义，可以提高我国刑法的确定性和预测性，保障人权，推动我国刑法的发展和完善。

判例刑法学（教学版）图1

判例刑法学的基本理论

判例刑法学（教学版） 图2

1. 刑法基本理论

刑法基本理论是指刑法的基本原则、基本制度和基本范畴。刑法基本理论是判例刑法学的基础，对于学生掌握刑法基本理论和运用刑法理论解决实际问题具有重要意义。

2. 判例法

判例法是指根据过去的判例、裁判或者法律、法规的规定，对具体案件进行评判、认定和处理的一种法律方法。判例法是刑法适用的一种基本方式，对于学生掌握刑法适用具有重要作用。

判例刑法学的基本原则

1. 刑法基本原则

刑法基本原则是指反映刑法本质属性的基本精神和基本准则。刑法基本原则包括：罪刑法定原则、罪责原则、法律面前人人平等原则、谦抑性原则等。

2. 判例法基本原则

判例法基本原则是指在判例法中应当遵循的基本精神和准则。判例法基本原则包括：遵循先则、遵循类推原则、遵循法理适用原则等。

判例刑法学的基本制度

1. 刑法分则

刑法分则是刑法的基本组成部分，是根据刑法基本原则对具体犯罪行为的规定。刑法分则包括：总则、分则、附属刑法等。

2. 刑法适用制度

刑法适用制度是指在具体案件中，如何将刑法规定适用于犯罪行为和刑罚的制度。刑法适用制度包括：犯罪构成、刑事责任、刑罚等。

判例刑法学的基本范畴

1. 犯罪形态

犯罪形态是指犯罪行为的具体表现形式。犯罪形态包括：犯罪结果、犯罪手段、犯罪主体、犯罪客体等。

2. 刑罚类型

刑罚类型是指刑罚的种类和形式。刑罚类型包括：主刑、附加刑、刑罚执行、刑罚变更等。

判例刑法学案例教学方法

1. 案例教学法

案例教学法是指在教学过程中，通过分析、讨论案例，使学生掌握刑法理论和方法的教学方法。案例教学法包括：案例分析法、案例讨论法、案例模拟法等。

2. 案例分析法

案例分析法是指通过对案例的系统分析，使学生掌握刑法理论和方法的教学方法。案例分析法包括：事实分析法、法律分析法、价值分析法等。

3. 案例讨论法

案例讨论法是指在教师指导下，学生通过对案例的讨论，提高刑法理论和方法的运用能力。案例讨论法包括：个人讨论、小组讨论、课堂讨论等。

4. 案例模拟法

案例模拟法是指通过模拟实际案例，使学生提高刑法理论和方法的运用能力。案例模拟法包括：法庭模拟、实验模拟等。

判例刑法学教学实践

1. 判例选编

判例选编是指根据教学需要，从实际判例中选取具有代表性的案例进行教学。判例选编应当遵循：案例具有代表性、案例具有实际意义、案例具有可教性等原则。

2. 案例分析

案例分析是指通过对判例的系统分析，使学生掌握刑法理论和方法的教学方法。案例分析包括：事实分析、法律分析、价值分析等。

3. 案例教学

案例教学是指在教师指导下，学生通过对判例的讨论、分析，提高刑法理论和方法的运用能力。案例教学包括：个人案例教学、小组案例教学、课堂案例教学等。

4. 判例研究

判例研究是指通过对判例的研究，提高刑法理论和方法的运用能力。判例研究包括：判例的整理、判例的分类、判例的解读等。

判例刑法学教学评价

1. 教学评价标准

教学评价标准是指对教学质量进行评价的标准和依据。教学评价标准包括：教学目标、教学内容、教学方法、教学效果等。

2. 教学评价方法

教学评价方法是指对教学质量进行评价的方法和手段。教学评价方法包括：教学检查、教学考核、教学评估等。

3. 教学评价实施

教学评价实施是指对教学评价标准和教学评价方法的具体实施。教学评价实施包括：制定教学评价方案、组织教学评价活动、分析教学评价结果等。

判例刑法学是一种以判例为依据，以案例教学为主要方法，以案例分析为核心内容的教学模式。判例刑法学教学版旨在帮助学生掌握刑法基本理论、基本原则，熟悉刑法分则的规定，培养学生运用刑法理论和方法解决实际问题的能力。

（本文所有信息均为虚构，不涉及真实个人或机构。）